“艺工文”融合深化“女装结构设计”课程思政的实践路径
作者机构：东华大学服装与艺术设计学院上海200051 东华大学功能防护服装研究中心上海200051 东华大学现代服装设计与技术教育部重点实验室上海200051
出 版 物：《纺织服装教育》 (Textile and Apparel Education)
年 卷 期：2024年第39卷第1期
页 面：55-59页
学科分类：0821[工学-纺织科学与工程] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 082104[工学-服装设计与工程]
基 金：国家级一流本科课程 上海市一流本科课程 2023年上海高校本科重点教改项目(SJG23-06) 东华大学教学能力提升培育项目(107-03-0007013) 东华大学美育精品课程建设项目(重点)(MYKC2023-04) “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX123) 中央高校基本科研业务费专项资金项目(2232024G-08)
主 题：女装结构设计 课程思政 艺术审美 工程技术 服饰文化
摘 要：人类服饰演化史是人类文化发展史的具象体现,蕴含着丰富的历史文化和艺术内涵。女装结构设计不仅要符合审美需求,还要满足人体的生理需求并具备舒适工效性能,但目前服装专业课程体系中尚缺少艺术与文化元素的融合。将艺术审美和服饰文化的基础理论及工程技术的科学思维融入“女装结构设计课程,能够培养学生体悟中国传统服饰文化精髓、解决服装工程技术复杂问题、实践时尚创新理念的综合能力,形成独具特色的“女装结构设计课程思政路径,并为其他服装专业课程提供参考。
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