数字变革引领下高职课程创新教学的探索与实践——以“PLC技术”课程为例

作     者：裘应驰 QIU Yingchi

作者机构：浙江纺织服装职业技术学院机电与轨道交通学院浙江宁波315000 

出 版 物：《浙江纺织服装职业技术学院学报》 (Journal of Zhejiang Fashion Institute of Technology)

年 卷 期：2024年第23卷第2期

页      面：94-98,104页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：数字变革 PLC实践教学 联合仿真 

摘      要：在数字变革和国家教育数字化战略的引领下,信息技术已经成为高等教育领域的核心议题,尤其在教育数字化转型方面起到了关键作用。数字技术的应用不仅推动了高校向“数字化大学的发展方向迈进,也引领了高职课程内容的数字化改革。目前,数字化改革在推进过程中主要集中于课程信息资源的整合与应用,但相对缺乏数字化实践的有效融入。以高职“PLC技术课程为例,本文聚焦于当前实践教学中存在的问题,采用了多平台联合仿真方法,并结合实际案例进行教学。这种教学方式能够显著增强课程的直观性,激发学生的学习积极性。这种数字化教学方式不仅使学生更好地理解了课程内容,也提升了他们的参与度,具有在实践教育中广泛推广的价值。