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小学语文教学中课堂导入的策略探究

作者：李艾瞳

作者机构：北京联合大学北京市朝阳区

出版物：《中华活页文选（教师）》

年卷期：2024年第10期

页面：85-87页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文课堂导入

摘要：课堂导入是教学开始的环节,是激发学生学习兴趣、集中学生注意力的最佳时机,清人李渔说过:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊。由此可见,万事之初的重要性。导入环节亦不例外。本文主要通过文献研究、课例分析的方法,结合小学生心理发展的相关理论,对小学语文教学中的导入环节进行研究。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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