教学评一体化,提高教学质量
作者机构：江苏省新沂市实验学校
出 版 物：《小学阅读指南（高年级版）》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：78-80页
主 题：学生学习情况 教学评一体化 教学方法和策略 有效应用 小学语文阅读教学 语文课堂中 有效的教学方法 具体案例
摘 要：在当前教育背景下,深入探索有效的教学方法对于提高教学质量至关重要。教师可以实施“教学评一体化策略,这种策略强调教、学、评的紧密结合,使得教学过程能够及时得到反馈,从而实现对学生学习情况的持续掌握。“教学评一体化策略不仅可以为教师提供调整教学方法和策略的依据,还可以帮助教师及时了解学生的学习情况。本文以小学语文阅读教学为例,探讨教学评一体化策略的具体应用方法,通过对具体案例的分析,展示如何在语文课堂中有效应用教学评一体化,以提高教学效率。
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