后现代电影教育发展史与课程观——评《后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究》
作者机构：韩国东国大学一般大学院
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：I0036-I0036页
核心收录：
学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学]
主 题：后现代语境 教育发展史 后现代电影 电影作品 文艺评论 教育的发展 课程观 反现代性
摘 要：后现代产生于20世纪60年代,其反映了反现代性、反统一性的文化思潮和审美追求。后现代主义对文艺界的影响是普遍且深刻的。在电影领域,后现代主义不仅影响了电影作品的创作,还影响着我国电影教育的发展,以及电影导演课程观念的转变与课程体系的构建。《后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究》一书在多元的文艺评论流变中,探讨了后现代语境下我国电影教育的发展,并为我国新时代导演人才的培养提供了有价值的意见与建议。
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