核心素养背景下的小学数学大单元教学的措施分析
作者机构：山东省济宁市邹城市钢山小学
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：176-178页
摘 要：近年来，核心素养在学校教育中受到了广泛关注，而数学作为一门基础学科，对于培养学生的核心素养具有重要作用。随着教育改革的不断发展，核心素养成为当前教育界的热门话题之一。而小学数学大单元教学作为数学教育中重要的一环，在培养学生核心素养方面有着重要作用。对于小学数学大单元教学的措施进行分析与研究，可以为提高学生核心素养提供指导。
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