课后答疑辅导的问题探析及改进策略
作者机构：江苏省响水县教师发展中心
出 版 物：《阅读》
年 卷 期：2024年第47期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“‘双减’背景下区域推进小学课后服务提质增效的实践研究——以小学语文为例”(编号:D/2021/02/354) 盐城市基础教育前瞻性教学改革实验培育项目“小学‘1+N’融合式课后服务的实践探索”(编号:2023YCQZ0120)的阶段性研究成果
摘 要：开展答疑辅导是课后服务的重要内容。在目前的课后答疑辅导中，存在着全员答疑一刀切、机械分科辅导、答疑形式单一等突出问题，这些问题与落后的教育理念及教学方式有关。要切实提高答疑辅导质量，应注重加强答疑辅导的针对性、灵活性、自主性、融合性、激励性。
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