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此时“无角”胜有“角”——尺规作图“造”等角的案例及思考

作者：赵景宝

作者机构：江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部210033

出版物：《中学数学教学》 (High School Mathematics Teaching)

年卷期：2024年第3期

页面：50-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：一题多解推理能力 “唯一确定”思想

摘要：本文以一道尺规作图为例,立足新课标,以核心素养为导向,进行一题多解的深度探究和思维训练,发展学生的推理能力,促进思维得到有序性、逻辑性、层次性的提升,同时优化思维结构,体现如何寻找由边定角,建立角度相等的模型,形成“唯一确定思想.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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