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培养小学生计算思维——图形化编程教学策略与实践

作     者：叶斯琼 

作者机构：福建省霞浦县东关小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2024年第17期

页      面：101-103页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 图形化编程 计算思维 教学工具 信息技术 解决问题的能力 策略与实践 创新精神 

摘      要：随着信息技术的飞速发展,计算思维已经成为现代人必备的核心素养之一。尤其对于小学生而言,培养其计算思维对于提高其解决问题的能力、培养其创新精神以及适应未来社会的发展都具有重要意义。图形化编程作为一种新兴的教学工具,为小学生计算思维的培养提供了有力支持。本文将探讨如何通过图形化编程有效培养小学生的计算思维,并提出相应的教学策略与实践方法。

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