智能技术与高校教育融合探析:途径、价值、风险
作者机构：河池学院 人工智能与制造学院广西 河池 546300
出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：1-3页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2023JGA296:广西壮族自治区教育厅教改一般项目 2020JGA286:广西壮族自治区教育厅教改一般项目
摘 要：人工智能、大数据、云计算、区块链四大智能技术逐渐成为高校教育发展的重要驱动力,促进了高校教育领域的巨大变革.文章结合智能技术在高校教育中的应用现状,探索和分析其生态融合模型和路径;从学习资源生成、教学组织形式、教学过程管理、教学评价多个方面解析智能技术之于高校教育的价值;对智能技术可能为高校教育带来的价值、责任和伦理风险进行分析,并提出可行的应对策略,力求在未来的教育中坚守教育本质,秉持理性态度,遵守伦理规则;以期深刻认识智能技术变革教育的本质特征,为智能技术助推高校教育现代化提供有益参考与借鉴.