“大思政”格局下高职院校构建“三全育人”体系研究
作者机构：江西农业工程职业学院江西宜春331200
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0065-0068页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江西省高校人文社科学研究项目“‘三全育人’视域下高职院校青年马克思主义者培养路径研究”(项目编号MKS21116)
摘 要：高职院校育人需要综合考虑全员、全过程、全方位的因素,深入了解学生的特点,制定符合高职院校学生需求的教育计划。思政教育工作应该得到加强,以促进学生的全面发展。同时,管理、服务、教育需相互配合,形成有机联动,以提升育人效果。文章分析了在育人体系构建中,还应整合各方面的要素,加强校内外、课内外的合作,将线上教育和线下教育有机融合,打造全面的教育体系,以满足高职院校独特需求为目标,建立“大思政育人实践模式。
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