师生互动下高中物理课堂德育渗透
作者机构：甘肃省高台县职业中专甘肃张掖734300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0001-0004页
摘 要：随着不同教育改革思想的落实,高中阶段教育管理工作开展,教师也要从学生的品质教育和素质提升角度进行分析,应用德育教育思想融入各学科教学当中,让学生能够对德育品质的重要性有正确的认知。同时,在班级管理过程中,教师也要结合德育教育指导思想,对学生的行为、思想、心理进行有效地指导。让学生能够在承受巨大学习压力的同时,懂得如何进行情绪调节,帮助学生建立积极心态,拥有良好的个人修养和品质,这样才能促进高中生身心健康发展。在管理过程中,身为班主任,要为学生传递正确且积极的思想道德观念,树立健康且多元的事物判断理念,并针对学生存在的问题,有义务、有能力去为学生进行解决和教育,从而促进高中生素质和能力全面发展。
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