文体视域下状物类散文的教学策略
作者机构：福建省南平市浦城县光明中心小学
出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：59-61页
摘 要：状物类散文以优美生动的语言,展现出深刻悠远的意境,既凸显事物的特点,也抒发作者强烈而真挚的情感,是统编版小学语文第二学段和第三学段的重要文体。状物类文本有着独特的创作规律和表达奥秘,也展现出与众不同的言语形式和内在逻辑。教师要抓住这一文本的文体特质,据本理解,逐层升华,推动学生认知的不断形成。本文以统编小学语文教材六年级上册《丁香结》为例,梳理表达主线,在“想开去中感受色彩美;还原表达方法,在“想开去中品析语言美;依循认知规律,在“想开去中挖掘内涵美;关联创作背景,在“想开去中延展生活美,通过实施一系列策略,在教学中有效落实语文要素。
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