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把握教学环节提高初中数学教学的有效性

作     者：黄威 

作者机构：福建省泉州市第六中学 

出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)

年 卷 期：2024年第12期

页      面：113-115页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教学环节 初中数学 教学有效性 

摘      要：本文中就如何提高初中数学教学有效性，从影响初中数学教学有效性的因素入手进行简要的剖析和阐述，并从课堂导入、课堂支撑、课堂高潮、课堂生成、课堂评价五个方面对提高初中数学教学有效性的策略作探究分析.

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