“双减”政策下小学课后作业优化策略与实践探索
作者机构：定西市安定区公园路小学甘肃定西743000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0020-0023页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《“双减”背景下小学课后作业优化设计研究》(GSGHB0410)的阶段性研究成果
摘 要：“双减政策的颁布让现阶段教师们逐渐认识到课后作业给学生们带来了较大的课业压力,这会影响学生的健康成长,因此教师需要秉承着减负增效的理念对课后作业做出有效优化和调整,本篇文章也将目光集中于此,主要讨论了小学课后作业的现存问题、“双减政策背景下小学课后作业的设计原则以及“双减政策下小学课后作业的优化对策和实践方案。希望通过本篇文章的探讨和分析可以为小学教师提供更多的参考与借鉴。
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