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小学音乐课程思政的实践思考

作     者：吴君琪 

作者机构：阜阳市北城小学安徽阜阳236000 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2024年第16期

页      面：62-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：音乐 课程思政 思政教育 融合 

摘      要：目前,小学音乐课程思政存在教学理念、教材内容、教学体系、教师素养方面的问题。鉴于此,本文聚焦小学音乐课程思政的落实情况,分析音乐课程思政的现实问题,针对性地提出多渠道、多途径解决问题的策略,希望能够促进小学音乐与思政学科更好地融合。

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