小学道德与法治课程培养学生核心素养的策略探索
作者机构：贵州省毕节市黔西市钟山镇钟山小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第22期
页 面：110-112页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：在小学道德与法治教育中，培养学生的核心素养是至关重要的。教师们需要运用恰当的培养策略，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的道德判断力和法治意识。通过这些策略的运用，可以有效提升学生的综合素养，为他们未来的成长奠定坚实的基础。文章通过对小学道德与法治核心素养进行简要概述，解析了该课程教学培养学生核心素养的价值，并探索科学合理的培养策略，旨在提高小学道德与法治课程的教学质量，促进学生全面发展。
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