核心素养背景下初中信息技术教学策略探究
作者机构：江苏省沭阳县潼阳初级中学江苏宿迁223600
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0093-0096页
摘 要：初中阶段是学生素质发展的重要时期,教师在实施信息技术课程时,需要注重学生核心素养,保障其信息技术课程的生动性与客观性,使学生对其课程内容产生强烈兴趣和求知欲;在核心素养背景下探究初中信息技术的教学技巧和有效策略,把信息技术课堂打造成精彩不断,亮点多多情境情感课堂,使初中生在教学中找到成就感、幸福感,可以更为高效地参与学习掌握更多知识,强化其信息素养,构建高效信息技术课堂教学。
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