中职学校班级企业化管理模式探究
作者机构：湖南省平江县职业技术学校
出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)
年 卷 期：2024年第26期
页 面：13-15页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：湖南省岳阳市教育科学“十四五”规划2023年度课题“校企合作背景下中职班级‘三位一体’企业化管理新模式研究”(编号:YKD23J01)的阶段性研究成果
摘 要：在产教融合、校企合作不断深化的职业教育改革背景下，中职学校传统班级管理模式在学生职业能力、综合素质的培养等方面存在一定的不足，而将企业管理理念融入中职学校班级管理，则有助于解决这一问题。具体措施有：广泛宣传，统一思想；健全机构，明确职责；制定规则，细化标准；考核监督，定期检查；多方合作，形成合力。
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