新质生产力背景下药学专业本科生创新能力培养提升路径研究
作者机构：蚌埠医科大学药学院安徽蚌埠233030
出 版 物：《经济师》 (China Economist)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：149-151页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 02[经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0201[经济学-理论经济学] 020106[经济学-人口、资源与环境经济学] 020104[经济学-西方经济学]
基 金：2022 2022AH051410:教育部高校思想政治工作专项 2023byzd174sk:蚌埠医科大学思想政治品牌示范推广项目 BYKY2019224skZX:蚌埠医学院人文社会科学重点专项项目
摘 要：新质生产力的提出为人才培养提供了新的方向和要求。新质生产力背景下药学专业本科生面临着新的机遇和挑战,要求其在具备扎实的专业知识的同时,具备一定创新思维、复合思维和技术思维能力。然而,药学专业本科生的创新能力培养仍然面临学生自主创新意识与创新思维局限、课程设置与评价体系不足、师资力量与教学资源匮乏、创新文化氛围缺乏等现实困境。文章从药学本科生的创新能力培养实际出发,提出了学专业本科生创新能力培养强化路径,以助力药学新质人才的培育。
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