新工科背景下程序设计课改助推大数据专业人才培养研究
作者机构：四川财经职业学院信息学院
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：96-100页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2024年度四川财经职业学院课程思政研究中心课题“‘大数据行业应用案例实践’课程思政教学改革研究”
摘 要：大数据技术专业作为一门新工科专业,在新一轮产业变革中有着明显的就业需求与优势,而程序设计课程是大数据专业人才培养的基石,在大数据技术专业升级的过程中发挥着重要的作用。本文对程序设计课程教学现状与存在的问题进行深入分析,明确新工科背景下大数据技术专业对程序设计课程的要求,并提出程序设计课程改革思路与建议,以期能够助推大数据技术专业人才核心技能的培养。
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