高中英语教学计划中跨文化国际理解素养培养的融入探究
作者机构：甘肃省靖远县第二中学英语组甘肃白银730600
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：0083-0086页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作专项研究课题《高中生跨文化的国际理解素养培养行动研究课题立》(项号GSGHBZX222)研究成果
摘 要：高中英语教学计划是教师在日常教学中对学生进行英语教育的主要依据,因此在新时期下,教师需要根据自身的教学经验对文化国际理解素养的培养理念进行思考,并探索如何将这些理念融入高中英语教学计划之中。本文将针对高中英语教学计划中跨文化国际理解素养培养的融入进行探讨,并提出相关建议,希望能够为相关工作人员提供参考。
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