1+X证书制度背景下“育训结合、能力递进、书证融通”育人模式的探索与实践
Explore and Practice Education Model of“Combination of Education and Training,Progressive Ability,Accommodation of Documents and Certif icates”under the Background of 1+X Certif icate System作者机构：东营职业学院山东东营257091
出 版 物：《化工管理》 (Chemical Engineering Management)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：34-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东省职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度背景下石化专业群‘育训结合、能力递进、书证融通’育人模式的探索与实践”(项目编号:2022270 主持人:李雪梅)。
摘 要：2019年《国家职业教育改革实施方案》要求启动“学历证书+若干职业技能等级证书制度。文章基于“1+X证书制度下的书证融通在实施过程中存在的问题,从模块化课程体系构建、信息化资源与教材开发、平台搭建、师资队伍建设、考核评价体系、体制机制保障等方面开展研究,逐步构建学生、学校、行业、企业、社会多方共赢的良好局面,为实现新时代中国职业教育事业的全面优质发展奠定基础。
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