系统科学视角下拔尖创新人才培养的深层洞察
Deep Insights into Cultivating Top-notch Innovative Talents from the Perspective of Systems Science作者机构：重庆市南开两江中学校科创实验中心重庆401135 重庆市南开两江中学校重庆401135
出 版 物：《创新人才教育》 (The Education of Innovative Talents)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：25-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年重庆市渝北区科普项目“科创智造:校长引领计划——助推中学创新人才培养”(项目编号:20230801)阶段性成果之一
摘 要：培养拔尖创新人才是一个系统性的工程,其固有的复杂性涉及诸多要素之间的动态协同与整体优化。系统科学作为分析系统内多元因素和动态变化的综合方法论,在深入理解和培养创新人才方面提供了独特分析框架。通过应用系统科学的理论,文章深度剖析了拔尖创新人才培养系统的内涵和特点,探讨了培养体系内部各层次面临的关键问题,以促进培养系统的持续发展和自我优化。
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