整本书阅读中的“经典”难题——以朱自清《经典常谈》为例
作者机构：重庆师范大学文学院
出 版 物：《全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：64-67页
基 金：国家社科基金项目西部项目《以报刊为中心的1980年代中国文学批评研究》(23XZW039)的阶段性研究成果
摘 要：整本书阅读是当前中学教学中的重点和难点。朱自清重视“整本书阅读，他从《经典常谈》的历史、改名出发，为中小学师生理解这部学术史名著提供帮助。我们应该历史性地理解这部书的价值，也应该在历史的情景中来理解，从而认识古典传统的现代转换问题。
同方期刊数据库