案例教学在“工程伦理”课程中的应用探讨
作者机构：河南农业大学机电工程学院
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：57-58页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年河南省专业学位研究生精品教学案例项目（YLS2022AL064）
摘 要：在“工程伦理课程教学中应用案例教学法，实现理论学习和应用实践的有机结合，提高学生独立思考和解决实际工程伦理问题的能力，实现培养学生伦理意识和伦理敏感度的教学目标，同时也提升专业课教师的综合素养。
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