解读“创造教育” 开展美术活动
作者机构：江苏省苏州市昆山市陆家镇菉溪幼儿园
出 版 物：《家教世界》 (Family Education World)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：47-48页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在现代化教育教学过程中，为了促进幼儿的健康成长，教师非常关注对幼儿各方面的教育培养。陶行知教育思想是近几年十分风靡的教育理念，其中“创造教育思想在学前教育过程中的应用较为广泛，通过对该思想的解读，我认为将其与艺术活动进行结合可以取得事半功倍的效果。基于此幼儿园组织开展美术活动，能够让幼儿对世界及各种事物有初步的认识与了解，也能让幼儿通过美术的方式进行思想情感的表达，最终提高幼儿的创造能力。并且，创意美术活动能够帮助幼儿根据自身的想法与喜好创造出各种各样的图画，感受到艺术独特的美。
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