基于大数据的高职院校教学质量评价体系构建
作者机构：辽宁现代服务职业技术学院
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：45-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：鉴于以往高职院校普遍采用的教学质量评价模式存在的数据不够客观、不够全面、缺少过程评价、结果不能及时反馈，以及评价数据的使用率不高等问题。本文深入研究如何有效利用大数据分析技术、大数据挖掘技术改进学校教学质量评价，以现有的教学数据资源为基础，构建更为科学合理的大数据教学质量评价体系。为高职院校改进教学管理方式、提升教学管理效率提供科学、及时、准确的数据支持。
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