问题链及核心素养视角下的数学课堂设计——以苏科版七年级“用二元一次方程组解决问题(3)”为例
作 者：李姗 朱铭丽
作者机构：江苏省无锡市新吴实验中学
出 版 物：《初中数学教与学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：10-13页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：二元一次方程组 示意图 实际问题 核心素养 数学思维
摘 要：促进学生核心素养发展是当下基础教育与教育教学实践的必然需求，在数学课堂中将核心素养融于教学设计中是必行之事.在本教学设计中，以培养学生核心素养为中心，设计一系列问题链，由简单到复杂，引导学生思考，激发学生学习兴趣，将学习知识与提高能力融为一体，打造高效课堂.
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