高校健身瑜伽课程思政建设挑战与路径研究
Research on Challenges and Paths of Ideological and Political Construction of Yoga Courses in Universities作者机构：西安欧亚学院陕西西安710065
出 版 物：《运动精品》 (Physical Education Review)
年 卷 期：2024年第43卷第3期
页 面：4-6页
基 金：西安欧亚学院人文社科类2022年校级科研基金项目:大学体育赛事对举办地居民幸福感促进研究——以我国第十四届全运会为例(项目编号:2022XJSK08)
摘 要：高校健身瑜伽课程作为一门综合性的体育课程,不仅具有身体健康的功能,还有助于培养学生的思想道德素质和人文精神。文章运用问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,通过对高校健身瑜伽课程思政建设的内容进行分析,阐述高校健身瑜伽课程的评价方法,并提出优化路径。高校健身瑜伽课程在思政教育中面临的挑战包括课程内容的融合、师资队伍的培养以及学生的参与等方面。文章提出优化高校健身瑜伽课程思政建设目标、整合高校健身瑜伽课程思政教学内容、创设良好的高校健身瑜伽课程思政外部教学环境等具体策略,以期提升高校健身瑜伽课程思政建设的实效性。
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