自制玩教具在幼儿园教育活动中的应用研究——以区角游戏活动为例
Research on the Application of Self-made Playing Teaching Aid in Kindergarten Education Activity作者机构：苏州高新区华山幼儿园
出 版 物：《玩具世界》 (Toys World)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：230-232页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在幼儿园教育活动中，利用废旧生活用品或自然材料来制作玩教具，一方面可以通过幼儿生活中熟悉的事物引起幼儿的兴趣，另一方面对保护环境有一定的作用。成品玩教具多为固定结构、固定玩法的游戏材料，约束幼儿创造力和动手能力的发展，自制玩教具多为低结构多玩法的游戏形式，可以促进幼儿在游戏过程中积极探索，使幼儿在活动中得到满足，提升技能。文章在阐述自制玩教具在幼儿园区角活动中应用意义的基础上，挖掘其应用问题并提出对策，以完善自制玩教具在幼儿园区角游戏活动中的应用路径。
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