咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初中英语单元作业设计与反思——以译林版英语教材九年级上册Un... 收藏

初中英语单元作业设计与反思——以译林版英语教材九年级上册Unit 1为例

作     者:汪嘉怡 李兰芳 

作者机构:江苏省无锡市新吴实验中学 江苏省无锡市梅里中学 

出 版 物:《初中生世界》 

年 卷 期:2024年第20期

页      面:45-48页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:作业是课堂教学的补充和延伸,是学生巩固所学知识的重要手段,不仅能加深学生对知识的理解,也能让学生在具体的情境中灵活运用知识。英语教师通过对学生所学知识的掌握情况和语言能力的评估,既能及时发现学生学习中的不足,精准查漏补缺;也能对教学成效做出评判,为后续调整教学策略提供依据。近年来,“双减政策的持续实施,对教师的课堂教学、反馈评价等都产生了催化作用,特别是对教师提出了作业设计方面的新要求,

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分