体康融合背景下小学体育教学策略研究
作者机构：福建省厦门市集美区特殊教育学校
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：55-57页
摘 要：体康融合教育背景下，体育不仅关乎学生的身体健康，更是培养他们团队协作能力、竞争意识与挫折承受能力的重要课程。传统的小学体育教学方法已不能满足现代社会对青少年全面发展的要求。因此，探索适应体康融合的新型教学策略势在必行。本文通过分析当前小学体育教学的现状与挑战，结合体康融合的理念，提出创新且实用的教学策略，希望这些策略能够有效提升小学生的体育素养，促进他们身心健康与全面发展。一、体康融合的基本原则体康融合强调体育与健康教育的有机结合，促进学生的全面发展，体康融合坚持以学生为中心，
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