基于BTT模式的初中数学教学策略的探究
作者机构：广东省东莞市东华初级中学
出 版 物：《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：53+1-2页
基 金：2022PZZX57《基于4A学习模式的初中数学SPOC课例开发》课题成果
摘 要：脑是人类神经系统的一部分,它负责接收、处理和存储信息,以脑为导向的教学模式是实现更大学习成效的最有力的、基于研究的方法之一.及时吸收和运用最新的脑研究成果将有效提升教育质量和学习效果,本文以初中数学教学策略为例,根据脑科学研究的发现提出教学实践的策略,从而提升教师的教学质量,培养学生创造性思维的能力.
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