小学英语教学中德育渗透的路径探析
作者机构：积石山县居集附设初中班小学
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：85-87页
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出了课程教学的德育目标,要培养学生的文化自信,促进学生的个性发展。小学英语作为兼具知识性和人文性的学科,对学生的语言知识教育和国际视野培养具有重要作用。从小学英语德育中存在的问题出发,阐述小学英语教学中德育渗透的价值,提出小学英语教学中德育渗透的路径,旨在拓宽英语学科的育人路径,提高学生的综合素质,实现立德树人的教学目标。
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