“双减”视域下初中化学多角度作业的优化研究
作者机构：甘肃省庄浪县北辰学校甘肃庄浪744699
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第21卷第21期
页 面：91-93页
摘 要：作业是教学最为重要的常规环节之一,不仅是课堂学习的延伸和补充,也是反馈教学信息的主要途径之一。“双减政策实施以来,各学科的作业设计都进行了改革。在“双减政策引领下,初中化学教师也应该树立“减负增效意识,从初中化学作业布置总体目标入手,基于本校学情多维度布置与优化作业,理性思考。文章从“双减政策背景下初中化学作业布置总体目标入手,对“双减视域下初中化学多角度作业布置策略展开具体的研究。
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