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核心素养导向下高中生物学大单元教学的评价与反思

作者：郑合贤

作者机构：重庆市两江中学校重庆401120

出版物：《现代盐化工》 (Modern Salt and Chemical Industry)

年卷期：2024年第51卷第2期

页面：128-130页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：核心素养高中生物学大单元教学评价与反思

摘要：高中生物学教育作为培养学生科学素养和综合素质的重要组成部分,承担着培养未来科技创新人才的使命。近年来,教育界逐渐形成了以核心素养为导向的教学理念,强调学生在知识学习过程中的全面发展和能力提升。在这一背景下,高中生物学教学也不断进行创新和改革,以适应现代社会的需求。聚焦于高中生物学教育中的大单元教学,旨在评价和反思如何更好地运用核心素养导向来提高教学质量和培养学生的科学素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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