核心素养导向下小学英语大单元教学实践探索
作者机构：甘肃省兰州市榆中县博雅小学
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：64-66页
基 金：兰州市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“基于核心素养的小学英语大单元教学实践研究”(课题立项号:LZGH0454)的研究成果
摘 要：核心素养理念下，教师应尝试在教学活动中应用新方法、创建新模式、引进新资源。为了推进小学英语学科实现智慧建构、创新增效，教师应深入思考核心素养导向下的英语学科育人要求，明确核心素养导向下小学英语大单元教学的价值，积极探究核心素养导向下小学英语大单元教学的实践方法。教师在核心素养理念的指导下，智慧建构小学英语大单元教学活动，以推动学生英语核心素养的提升。
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