高职院校混合所有制办学模式探究
作者机构：济宁职业技术学院
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：62-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：山东省职业教育教学改革课题《高职院校多元主体混合所有制办学模式创新与实践》(课题编号:2019504)
摘 要：随着教育改革的贯彻落实，高职院校的混合所有制办学模式已成为现阶段热门的教育话题。混合所有制办学模式是公办高职院校与社会资本共同合作办学，在办学过程中将社会成本引入学校中，改革传统的办学模式，进一步提高高职院校的办学质量与办学效益，推动高职院校的进一步发展。这种办学模式为高职院校提供了更加灵活、多元的管理方式，为高职院校的进一步发展提供了充足的动力。
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