新高考背景下命题开放性与课堂教学改革的融合路径分析——以2023年高考英语新课标Ⅰ卷为例
作者机构：福建省将乐县水南中学福建三明353300
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：21-23页
摘 要：随着教育改革的不断深入发展,新高考命题趋势和高中英语教学模式也在随之变化。新高考背景下,教学改革面临着前所未有的挑战与机遇。其中,命题“开放性成为关键词之一,它要求学生具备探究和创新素养,而这也需要教师在课堂教学中探索出一条融合路径。在这个过程中,教师需要更加注重培养学生的自主学习能力和灵活思维,而非传统的“灌输式教学模式。通过给予学生更多的自主选择和探究空间,激发学生的求知欲和创造力,引导学生在学习中主动思考和解决问题。本文将从新高考命题开放性和高中英语教学模式两个方面进行探讨,并结合高考试题,探讨高中英语课堂教学改革模式。
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