初中道德与法治实施议题式教学的策略分析
作者机构：福建省泉州第五中学台商区分校
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第20期
页 面：20-22页
基 金：泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)立项课题“基于海丝文化背景下道德与法治议题式教学新路径的策略研究”(立项编号:QG1452-077)的阶段性研究成果
摘 要：在当今全球化的潮流下，海丝文化作为连接东西方的重要纽带，愈发受到人们的关注。初中阶段是培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格以及责任意识的关键时期。文章主要探究了在海丝文化背景下，通过议题式教学法把“海丝文化融入初中道德与法治教学的策略，旨在促进学生核心素养的提升。
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