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主题·话题·问题：小学英语项目式学习路径探析

年卷期：2024年第4期

摘要：文章结合具体案例，探讨如何通过采用“主题·话题·问题自上而下的方式，开展小学英语项目式学习。学习活动路径为：基于顶层单元主题意义设计项目主题，发展关键能力，指向育人目标；中层融合教材话题，拟定驱动问题，制定项目具体方案，明确项目任务；底层设计链接学生真实生活，实施项目活动，开展项目评价与反思。实践表明，“主题·话题·问题这种项目式学习的设计方法能帮助学生更深入地挖掘主题意义、更全面地理解教材内容、更好地解决现实生活问题。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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