日本高校金融工程人才培养模式及启示

作     者：张亚珍 马欣舒 ZHANG Yazhen;MA Xinshu

作者机构：浙江树人学院经济与民生福祉学院浙江杭州310015 浙江大学教育学院浙江杭州310058 

出 版 物：《教育文化论坛》 (Tribune of Education Culture)

年 卷 期：2024年第16卷第3期

页      面：107-116页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：教育部2022年产学合作协同育人项目“大数据实践课程师资培训”(220600514022818) 

主　　题：金融工程 人才培养 培养模式 日本高校 校企合作 

摘      要：作为亚洲较早实施金融工程化策略的国家,日本自20世纪80年代开始引入欧美国家的金融工程教育理念,在几十年的教育实践中探索出了具有日本特色的金融人才培养模式,以理工类学科为依托是其突出特点。具体而言,日本高校金融工程人才的培养经验集中体现在其培养目标、课程体系、校企合作以及国际合作中。日本高校金融工程人才培养坚持精英化的培养思路,以培养既有国际顶尖专业实力又适应金融领域需求的人才为目标,构建了层次丰富、循序渐进的课程体系,从纵横两方面发力,稳步提高学生的综合素质与专业实力。日本高校搭建了基于校企合作的全过程实践教学体系,充分利用企业资源,实现共赢发展;十分重视通过国际合作培养学生的国际视野,教学理念紧跟国际前沿。探析日本高校金融工程人才培养模式,可为我国金融工程人才的培养提供借鉴。