新课标下的初中生物核心素养课堂构建
作者机构：江苏省南京市江宁开发区学校
出 版 物：《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：74-76页
摘 要：《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出要以学生为主体,将学生核心素养培养作为课堂教学的核心任务。在新课标背景下,初中生物教师应积极构建以培养学生核心素养为主要任务的课堂,探索初中生物课堂改革的新路径。阐述了新课标下初中生物核心素养课堂的构建要求,并从确定教学目标、整合教学内容、落实教学策略、活化教学课程等角度探讨了初中生物核心素养课堂的构建路径。
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