SMART视角下学生自主创新实验中的教师教学管理实践
作者机构：贵安新区花溪第六中学贵州贵阳550025 南京师大附属中学树人学校江苏南京210003
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Fujian jichu jiaoyu yanjiu)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：93-96页
基 金：2023年贵阳市一般课题“‘双减’背景下的初中物理学生自主创新实验作业评价实践研究”(课题编号:GYYB23121)
摘 要：SMART视角下学生自主创新实验中的教师教学管理实践迁移管理学的SMART法则,SMART法则强调目标的具体性、可评价性、可实现性、相关性、时限性,教学目标的设定要基于学科素养和学生的认知层级及教学环境等要素,SMART法则的五个目标维度为学生自主创新实验的目标设定提供了工具。以SMART法则在学生自主创新实验中的应用过程为例,为一线教师提供教学管理实践经验借鉴。
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