核心素养下高中生物学探究性实验的教学设计及实践研究
作者机构：息烽县第一中学
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：49-51页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：探究性实验是以学生探究为重点的实验。相较于传统的实验教学设计,探究性实验强调学生探究探索的主动性,致力于推动学生探究能力的发展。生物学是一门基础的自然科学类学科,其知识若以探究实验的形式展现给学生,便可以充分调动学生的学习积极性。文章指出,在实际开展探究性实验教学的过程中,教师要关注实验的设计,并从学生的发展入手作出实验预设,并给予学生引导,推动学生核心素养的发展。
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