高质量发展视域下中职学校办学质量评价体系研究
Research on the Quality Evaluation System for Secondary Vocational Schools from the Perspective of High Quality Development作者机构：兰州现代职业学院发展规划与质量督导处甘肃兰州730200
出 版 物：《西北成人教育学院学报》 (Journal of the College of Northwest Adult Education)
年 卷 期：2024年第3期
页 面：44-49页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：甘肃省职业教育教学改革研究项目“新时代甘肃省职业教育高质量发展路径研究”(2022GSZYJY-63)阶段性研究成果
摘 要：深化教育评价改革是新时代推动职业教育高质量发展的重要战略。中职学校由“就业转向“升学与就业并重,进一步明确了其在职业教育中的基础性地位,从法理上以“七个坚持确立了职业教育的基本原则,这就反映出其办学质量评价体系也要与时俱进、重新构建。在研究新时代中等职业教育办学质量评价体系价值向度、逻辑起点、根本任务、关键共识的基础上,深入分析了当前已有评价体系存在的主要问题,系统构建了中职学校“一主线四主体八维度四清单办学质量评价体系,对于提升区域职业教育整体办学水平具有重要的指导意义。
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