初中数学综合与实践活动六个关键环节的实施与思考
作者机构：福建省普通教育教学研究室 福州屏东中学
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第24期
页 面：44-48页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“核心素养下初中数学关键教学点的行动研究”(编号:FJJKZX22-671)的阶段性成果
主 题：综合与实践,关键环节 项目式学习
摘 要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》对“综合与实践部分进行了修订,指出:初中阶段学生可采用项目武学习的方式,通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题。文章根据课程标准的精神指引,提出了数学综合与实践活动的六个关键环节——主题策划、选题确定与合理性分析、学.习计划制订、计划实施、成果转化以及评价反馈,并分析了每个关键环节的教学实施要点,旨在帮助教师真正认识、切实走近、有效实施“综合与实践课程。
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