核心素养视域下深度融合大美育的教学设计——以“揭秘一种重要的分散系(胶体)”为例
作者机构：蓝田县城关中学陕西西安710500
出 版 物：《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：17-20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2023年12月20日教育部发出通知,全面实施学校美育浸润活动。在揭秘胶体的课堂教学中,通过课堂任务、实验内容、教学手段的深度设计使大美育与化学教学深度融合,让学生在感受化学科学之美的同时,主动完成从宏观到微观对胶体及其性质的认识,在与美同行中滋养其核心素养的发展,为课堂教学起到了提质增效的作用。
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