基于目标导向的健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果

作     者：李亮亮 LI Liangliang

作者机构：郑州市中医院心血管内科河南郑州450000 

出 版 物：《中国民康医学》 (Medical Journal of Chinese People’s Health)

年 卷 期：2024年第36卷第10期

页      面：161-163,173页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：慢性心力衰竭 引导式 健康教育 应对方式 负性情绪 生命质量 

摘      要：目的:观察基于目标导向的健康教育在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法:选取2020年9月至2021年9月该院收治的86例慢性心力衰竭患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各43例。对照组给予常规健康教育,观察组给予基于目标导向的健康教育。比较两组干预前后负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]评分、应对方式[医学应对问卷(MCMQ)]评分、生命质量[健康调查简表(SF-36)]评分。结果:干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组面对评分均高于干预前,且观察组高于对照组,两组回避、屈服评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康等各项SF-36评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:基于目标导向的健康教育应用于慢性心力衰竭患者,可缓解患者负性情绪和疾病应对方式,提高生命质量,效果优于单纯常规健康宣教。